小学六年级下册语文教学计划

本小学六年级下册语文教学计划安排阅读、写作、听说、词汇、古诗文、现代文学等方面的内容。计划使用多媒体、小组讨论等教学手段，强化学生的阅读能力、素质教育等方面的综合能力。

小学六年级下册语文教学计划

一、教学目标：

1. 形成良好的课内外阅读习惯，提高阅读速度与精度。

2. 培养学生的阅读理解、写作能力与综合素质。

3. 了解文化传承，提高文明素养，发展创新精神与动手能力。

二、教学内容与安排：

第一单元：着力提高作文能力

1. 作文类型：小学生活，自然风景，课外书籍读后感等。

2. 作文技巧：写作五步法，写好作文的基本要点。

3. 作文指导：老师提供范文，检查修改并给出优秀篇目。

4. 作文比赛：建立在班级内部的作文比赛以及参加学校或城市级别的作文比赛。

第二单元：阅读与课内知识串联

1. 课外读物：推荐《西游记》等经典课外读物，鼓励学生进行广泛的阅读。

2. 语文知识拓展：针对六年级下册的语文教材内容进行具体拓展，例如《中华诗词》的学习。

3. 讲解操作技巧：处理好阅读与课内知识如何串联的问题。老师为学生讲解操作技巧，让学生能更好地把阅读与课内知识相互搭配并进行学习。

第三单元：故事在我们身边

1. 故事比赛：让学生比赛自己编写的故事，拓展学生的想象力和创造力。

2. 故事阅读：推荐一些优秀的儿童故事，让学生进行阅读，同时体现积极向上、健康和向往美好的内容。

3. 故事绘画：参照每篇故事的情境进行绘画，培养学生的艺术创作能力。

第四单元：拓展文学素养

1. 了解古诗：让学生了解古诗的基本技巧，极大地提升学生的诗歌品味。

2. 书法练习：让学生了解汉字的发展历史和基本构造，教学生5-10个常见的汉字书法并展示相关图书。

3. 课文朗诵：挑选一些课内经典的文章进行朗诵，增强学生的文学素养。

三、教学方式与手段：

1. 书面作业：通过完成作文题目，完成课文习题等形式来锤炼学生语文内功。

2. 数字手绘：采用iPad技术，在书写过程中渐渐完成学生的多形态美感的课程表现，同时消除了大量的书写、擦除等不必要的步骤，如黑板书写，学生通过键盘书写完成素材。

3. 智能互动教学资源：使用互联网、移动终端等并依靠智能互动教学来展开和拓展学生的知识视野，提高交互性和动手实践能力。

四、教学评价方法：

1. 教师日常评价：对学生的文学素养、语文能力、阅读速度精度、课外阅读习惯等方面进行评价，及时了解学生的现状。

2. 考试评价：每月开展文学素养与阅读能力考试，对学生进行测评，及时跟踪成长。

五、教学效果分析与反思：

在小学六年级阶段，语文学科的教学任务加强了对学生文学素养的训练，并着重培养了阅读、写作能力。语文教学旨在帮助学生获取生活及学习中必需的语言技能，培养学生的人文素质，促进学生身心健康和全面发展，既注重学生语文内功的培养，同时也注重学生情感的陶冶和个性的发展。